Dema li derek nasnameyek bibe hevkara sûcê dagirkerên xwe her tiştên wê mehsûmiyeta xwe ji dest dide, her tiştên wê! Yanî govenda wê jî! Û çawa ku di wateya bi rûmet û xwebûnî de govend, tenê govend nîne, di wata bişaftinê de jî govend, êdî tenê govend nîne…

“Felsefeya perwerdeyê ji bo perwerdekar, xwendekar, dêûbav û siyasetmedaran qadeke girîng e. Fêrbûna li ser felsefeya perwerdehiyê dikare ji me re bibe alîkar ku em aliyên cûda yên perwerdehiyê baştir fam bikin û pergala perwerdehiyê baştir bikin.”

Bi Latînî, Dîabolus, Dîabolî, bi Spanyolî Dîablo, bi Frensî Dîable, şeytan e. Dîabolîco jî şeytanî ye. Ji bo ku her kes şeytan nas dike, hewce nake em bêjin ku şeytan kî ye û şeytanî çî ye. Bes mesele niha du konseptên ku azadîxwazên Frensî anîn rojeva xwe û paşê di tûra hilbijartinê ya duyemîn de jî li gor wê seferber bûn û nehîştin ku eniya faşîst wek tûra yekemîn bi ser bikeve.

Dayika Hevserokê Giştî yê DEM Partiyê Tuncer Bakirhan, Îpek Bakirhanê koça dawî kir.

Di sala 1944an de ez û malbata xwe ji nîşkave hatin girtin. Me tî û birçî li trênek ku pê dewaran dibirin suwar kirin...

Serokatiya Rêvebiriya Karesaratan û Rewşa Lezgîn ragihandiye ku erdhej 14,27 kîlometre di bin erdê de pêk hatiye.

Pêwîst e wate, giranî û qîmeta gotinan hebe. Ji ber vê jî divê ne kartû(beyat)bin, li bin lingên dubareyên dîrokê nepeçixîbin. Yanî lazim e gotin, gotin bin…nû bin, hinek nûker bin.

Her çend em di serdema zanînê de dijîn jî, pirsgirêka ciwanên ku nikarin bixwînin, fam bikin û lêkolîn bikin, îro dibe cihê fikaran. Ev rewş hem di aliyê ferdî û hem jî di aliyê civakî de gelek encamên neyînî diafirîne.

Welatê mirovên ku nema karin bitirsin li ku ye gelo? Dê li ku xwe li mala xwe bibînin? Çimkî diyar e ku ev welat, ne yê wan e êdî… Em ê bi ku da herin gidî?...

Di nava hefteyê de ji ber barana zêde, lehî û şimitîna axê li welêt xisareke mezin a madî çêbû. Bi sedan pire hatin rûxandin, 365 kîlometre rê xisar dîtin, gelek hektar zeviyên çandiniyê di bin avê de man.

Di şewatê de 15 kes mirin, dermankirina du kesên birîndar jî li Nexweşxaneya Lêkolîn û Perwerdeyê ya Gazî Yaşargîl ya Amedê didome.

Baroya Amedê têkildarî şewata li gundên Çinarê û Şemrexê rû da, giliyê berpirsiyaran kir.

Modela perwerdehiyê rêgezek e ku ji bo piştgirîkirina fêrbûn û pêşveçûna xwendekaran hatî çêkirin. Ev nêzîkatî armancên fêrbûnê, naverok, rêbazên hînkirinê û rêbazên nirxandinê vedigire.

Dê havîna paşîn bê û dewr dîsa bibe dewra kerengê. Ne çol bihêle ne beyar,ne gund bihêle ne bajar. Geroktî û seyahtî jî ew e êdî. Çimkî vê carê bayê dixapîne. Baharê keçika reben xapandibû û ew kiribû kujera bira. Berpayîzê jî bayê dixapîne, lê suwar dibe û dinyayê dike dinyaya xwe...

Di şewata ku tevahiya şevê dewam kir de 11 welatî û bi sedan ajal mirin.

Rayedarên Daîreya Meteorolojiyê ya Hindistanê ragihand ku li welêt heta niha pêla germahiyê ya herî dirêj tê jiyîn û li hin herêman germahî ji 50 pileyî derbas bûye.

Heger zarok bi xwe bêje ku ew rastî zordestiyê tê, pir girîng e ku meriv bêyî şîrove, sûcdarkirin û dadbarkirinê guh bide gotinên zarok û ji zarokê bawer bike. Eger tiştên ku ew dibêje ne rast bin, divê bê lêkolîn kirin bê çima wî hewce dît ku tiştekî wiha bêje bêyî ku zarok bê sûcdarkirin.

Dê û bavitî ne tenê mezinkirina zarokekî ye, di heman demê de mezinkirina zarokên serkeftî ye. Dema ku zarok ji hêla fîzyolojîkî ve mezin dibe, mezinkirina zarok hewceyê hestyarî, derûnî û psîkomotorî ye...

Dema yek ji me dibêje, ez hatim lê li ne tu derê bûm…Mirov dibêje çi? Dixwaze bêje çi û ên ku li hember mirov in çi fêm diçin? Ez hatim lê li ne tu derê bûm…

Rêxistina Doktorên Sînornenas (MSF) ragihand ku bandora lehiyê li 2 milyonî zêdetir kesî bûye û 600 hezar kes jî koçber bûne.