Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) yeni Türk edebiyatı ders müfredatının işleyip işlemediğini ortaya koymak için öğretmenlerle yaptığı anket, konuların öğretmenleri çileden çıkardığını gösterdi.
Öğretmenler kitaptaki metinleri uzun buluyor, Arapça ve Farsça kelimelerin öğrenciyi dersten soğuttuğuna inanıyor. Ankete göre bazı öğretmenler yeni müfredatı "kitap müsvettesi" diye niteliyor.
MEB, 2005'te uygulamaya koyduğu yeni müfredatının değerlendirmesini almak için 28 ilden 310 öğretmenin eleştiri ve önerilerini aldı.
Buna göre hazırlana raporda yer alan eleştirilerden bazıları şöyle:
Öğretmenler, ders kitaplarının akademisyenlerden oluşan bir kurul tarafından hazırlanmasını eleştirirken müfredat değişmesine rağmen, ders kitaplarının özünde aynı kaldığını savundu:
“Akademisyenler kendilerinin varlık sebebi olarak gördükleri tezlerini (işgüzarlıklarını) programa ve kitaplara sokuşturmuşlar. Bu programı ve kitapları kendilerinin de anladığını zannetmiyoruz. Zaten anlasalar böyle kitap müsvetteleri ortaya çıkmazdı. Edebiyat sanatsa bu işi sanatçılara yaptırın. Bu kitap müsvetteleri de sahiplerine verin belki doçent ya da profesör olurlar."
Dokuzuncu sınıf Türk dili edebiyatı kitabında, öğrencilerin düzeyine göre ağır bulunan eserlere örnek Asaf Halet Çelebi’nin "Cüneyd" ve "Mansur" eserleri:
"Bakanlar bana gördüğünü görürler / Ben başka yerdeyim / Gömenler beni / Gövdemi gömerler / Ben başka yerdeyim / Aç cübbeni Cüneyd / Ne görüyorsun, görünmeyeni / Cüneyd nerede, Cüneyd’e ne oldu / Sana bana olan ona da oldu / Kendi cübbesi altında Cüneyd yok oldu”
“Renkler güneşten / Renkler güneşe / Renkler güneşsiz / Ne renk gerek bana ne renksizlik”
Dokuzuncu sınıf kitabında, Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın "Malazgirt Ululaması" eseri de öğrenci seviyesine uygun bulunmuyor. Eserden bir bölüm:
“İşte Danişment uçar çizmeli / İşte mengücük kargısı yalanı / İşte sadalı kurt bana / İşte at gibi küpür çavuldur”
11. sınıf kitabında, Ziya Gökalp’ten alınan eserden, "öğrenciler anlamıyor" denilen bir cümle:
“İslamlaşmak fikrinin taraftarı ve propagandacısı sıraat-ı müstakim-ebil’ür-reşad, Türkleşmek fikrinin taraftarı ve propagandacısı Türk Yurdu dergisidir.”
Yine 11. sınıf kitabında Hüseyin Cahit Uçar’ın "Edebi Hatıralar" adlı eserinde şu ifadeler var:
“Servet-i Fünun’da kafiye göz için değil, kulak için olduğu ileriye sürerek, malumatın neşriyatına mukabele etmişlerdir.”(BK/EÜ)