ERG

Sayfa 2

"Liselere Giriş Sınavında Süreç Henüz Bitmiş Değil"

EĞİTİM REFORMU GİRİŞİMİ:

"Liselere Giriş Sınavında Süreç Henüz Bitmiş Değil"

LGS sonuçlarını bianet'e değerlendiren Eğitim Reformu Girişimi'nden Özgenur Korlu, öğrencilerden "Hayatım bitti" şeklinde yorumlar geldiğini ancak önlerinde daha nakil yerleştirme süreci olduğunu söyledi.

31 Temmuz 2018 Tansu Pişkin

Eğitim Reformu Girişimi'nden Adım Adım Lise Yerleştirme Sistemi

Eğitim Reformu Girişimi'nden Adım Adım Lise Yerleştirme Sistemi

Ortaöğretim Kurumları Merkezi Sınavı’na giren 971 bin 657 öğrencinin tercihleri 13 Temmuz'da sona erecek. ERG, tercihlerde izlenecek adımları sıraladı.

Eğitim Reformu Girişimi'nden Adaylara Eğitime Dair Öneriler

Eğitim Reformu Girişimi'nden Adaylara Eğitime Dair Öneriler

ERG, bu hedef için önerilerini sıraladı: "Eğitimde güven ortamının oluşturulması”, “Ortak eğitim hedeflerimiz için siyasi uzlaşının sağlanması”, “Verilerin ön planda olduğu karar süreçlerinin sağlanması”, “Öğrenme uçurumunun kapanması”.

“TEOG Yerine Gelen Sistem Öğrencileri Sosyoekonomik Durumuna Göre Ayırıyor”

EĞİTİM REFORMU GİRİŞİMİ

“TEOG Yerine Gelen Sistem Öğrencileri Sosyoekonomik Durumuna Göre Ayırıyor”

Milli Eğitim Bakanı Yılmaz’ın açıkladığı TEOG yerine gelen “mahalli yerleştirme ve isteyene sınav sistemi”ni Eğitim Reformu Girişimi’nden Didem Aksoy yorumladı: İkamet adresine göre sosyoekonomik ayrıştırma.

6 Kasım 2017 Tansu Pişkin

"Türkiye Engellilerin Okul Terkinde Avrupa’da Birinci"

KÜRESEL EĞİTİM RAPORU

"Türkiye Engellilerin Okul Terkinde Avrupa’da Birinci"

ERG, Küresel Eğitim İzleme Raporu'ndaki Türkiye’ye dair tespitleri topladı: Öğrencilerin yüzde 30’u matematik becerisinden yoksun; kızlar matematikte daha başarılı; öğretmenin özerkliği 11 yıldır azalıyor; sisteme değil öğretmene güven var.

Bu Eğitim Şart mı?

FÜSUN ÖZBİLGEN YAZDI

Bu Eğitim Şart mı?

“Gözümün önüne milli eğitim bakanlarından kurulu bir terapi grubu geliyor. Adsız alkolikler gibi: Adsız Milli Eğitim Bakanları... Hepsi anlatıyor derdini: Denedim ama olmadı.” Erg'nin Eğitim İzleme Raporu’nu dinlerken Tuhaf dergisindeki bu söyleşiyi anımsadım.

6 Ekim 2017 Füsun Özbilgen

"Eğitimde Bütçe Arttırılmalı, Eşitlikçi Politikalar Uygulanmalı"

ERG 2016-2017 EĞİTİM İZLEME RAPORU

"Eğitimde Bütçe Arttırılmalı, Eşitlikçi Politikalar Uygulanmalı"

Eğitim Reformu Girişimi’nin geçtiğimiz eğitim-öğretim yılına ilişkin gelişmeleri ele alan raporunda, kapsayıcı eğitim politikaları ihtiyacı ve “çocuğun iyi olma hali” yaklaşımının politika ve uygulamalara rehberlik etmesinin önemi vurgulanıyor.

5 Ekim 2017 Yüce Yöney

"TEOG Sonrası İçin Öğrenci-Okul Eşleştirme Mekanizması Tasarlanmalı"

EĞİTİM REFORMU GİRİŞİMİ

"TEOG Sonrası İçin Öğrenci-Okul Eşleştirme Mekanizması Tasarlanmalı"

ERG’den Didem Aksoy TEOG sınavının kaldırılmasının ortaöğretim sistemindeki okulların eğitim niteliğinin yükseltilmesi ve farklı lise türleri arasındaki nitelik farkının azaltılması gerekliliğini daha da öncelikli yaptığını söyledi.

19 Eylül 2017 Yüce Yöney

“Mülteci Çocukların Eğitimi için Geliştirilecek Politika Hak Temelli Olmalı”

“Mülteci Çocukların Eğitimi için Geliştirilecek Politika Hak Temelli Olmalı”

ERG’nin Bir Arada Yaşamı ve Geleceği Kapsayıcı Eğitimle İnşa Etmek raporunda, Türkiye’yi komşularının ve iç güçlerin tehdidi altında gösteren söylemin çokkültürlü bir toplum duygusu oluşturulmasının önünde bir engel oluşturduğu vurgulanıyor.

ERG'den MEB'e Yanıt

ERG'den MEB'e Yanıt

Eğitim Reformu Girişimi Milli Eğitim Bakanlığı’nın PISA sonuçları değerlendirmesine tepki göstermesi üzerine açıklama yaparak “ERG başta MEB olmak üzere eğitimin tüm paydaşlarıyla iletişime ve işbirliğine açık olmaya devam edecektir” dedi.

27 Aralık 2016

ERG: Eğitimde Özel Okulların Payı Artıyor

ERG: Eğitimde Özel Okulların Payı Artıyor

Eğitim Reformu Girişimi 2015-16 Eğitim İzleme Raporu’nu açıkladı. Rapor eğitimde süren eşitsizlikler, eğitimin niteliğine ilişkin göstergeler, özel öğretimin payındaki artış, eğitim harcamaları gibi konulara dikkat çekiyor.

17 Kasım 2016 Yüce Yöney

"Öğretmenler Seçmeli Ders Yönlendirmesinde Bulunmamalı"

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN OKULDA YAŞAM RAPORU

"Öğretmenler Seçmeli Ders Yönlendirmesinde Bulunmamalı"

ERG ve TEGV’nin ortak raporuna göre, okullarda şiddeti önleme ve izleme mekanizmaları iyileştirilmeli, seçmeli dersler için öğretmen ve müdürler yönlendirmede bulunmamalı, hijyen ve diğer fiziksel koşulların iyileştirilmesi için kaynak arttırılmalı.

12 Ekim 2016 Yüce Yöney

"İkili Öğretim Çocukları Olumsuz Etkiliyor"

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN OKULDA YAŞAM RAPORU

"İkili Öğretim Çocukları Olumsuz Etkiliyor"

Çocukların Gözünden Okulda Yaşam başlıklı rapora göre, ikili öğretimin çocukları olumsuz etkilediği alanlar arasında beslenme ve sosyal etkinliklere katılım öne çıkıyor.

12 Ekim 2016 Yüce Yöney

ERG: Ortaöğretime Geçişte Sınavın Belirleyiciliği Azaltılmalı

ERG: Ortaöğretime Geçişte Sınavın Belirleyiciliği Azaltılmalı

Eğitim Reformu Girişimi'nin eğitim sisteminin öncelikli ihtiyaçlarına yönelik yayınladığı notta, okulöncesi eğitimin parasız olması, ortaöğretime geçişte sınavla öğrenci alan okul sayısının sınırlanması gibi öneriler var.

En Az Bir Yıl Zorunlu ve Nitelikli Okul Öncesi Eğitim Olmalı

HER ÇOCUĞA EŞİT FIRSAT RAPORU’NDAN

En Az Bir Yıl Zorunlu ve Nitelikli Okul Öncesi Eğitim Olmalı

AÇEV ve ERG’nin hazırladığı rapora göre, beş yaş okullulaşma oranı 4+4+4 sonrası yüzde 67’den yüzde 53,8’e geriledi.

ERG Raporu: Dezavantajlı Gruplar Eğitime Erişemiyor

ERG Raporu: Dezavantajlı Gruplar Eğitime Erişemiyor

Eğitim Reformu Girişimi’nin son raporuna göre, ortaöğretim çağındaki engelli çocukların sadece yüzde 35’i örgün ortaöğretime erişebiliyor. Yoksul çocuklar akranlarıyla eşit kalitede eğitim alamıyor. Eğitim sistemi eşitsizlikleri gidermiyor, aksine belirginleştiriyor.

9 Eylül 2015 Yüce Yöney

ERG: Özel Okullara Yönelim Arttı

ERG: Özel Okullara Yönelim Arttı

Eğitim Reformu Girişimi’nin yeni raporunda, genel ortaöğretimde okul sayısının yüzde 6 oranında, din öğretimine bağlı imamhatip liselerinde ise yüzde 19 oranında arttığı belirtildi.

9 Eylül 2015 Yüce Yöney

Okullarda Çocuk Dostu Bir Katılım Modeli

Okullarda Çocuk Dostu Bir Katılım Modeli

Öğrencilerin katılımını güçlendirmek amacıyla Eyüp Merkez Ortaokulu’nda uygulanan Demokratik Okullara Doğru projesinin sonuçları duyuruldu. Çocuk dostu kurullar, öğrencilerin ödev politikasında sesinin duyulması, öğrenci meclislerine temsili değil aktif roller...

13 Şubat 2015 Yüce Yöney

Eğitimde Eşitsizlik Giderilemedi

ERG RAPORU

Eğitimde Eşitsizlik Giderilemedi

Eğitim Reformu Girişimi son raporunda geçen eğitim öğretim yılında erken çocukluk eğitiminin, eğitimin ve öğretmen niteliğinin arttırılamadığını, eşitsizliğin giderilmesi yönünde de ilerleme gösterilemediğini kaydetti.

19 Haziran 2014 Yüce Yöney

Her 10 Öğrenciden Üçü Ortaöğretime Geçerken Okulu Bırakıyor

EĞİTİM SİSTEMİNDE EŞİTLİK VE AKADEMİK BAŞARI RAPORU'NDAN

Her 10 Öğrenciden Üçü Ortaöğretime Geçerken Okulu Bırakıyor

Eğitim Reformu Girişimi’nin araştırmasına göre, ilköğretimde kaynaştırma yoluyla eğitim alan her 10 öğrenciden sadece biri ortaöğretime devam ediyor. Türkiye genelinde ortaöğretimde devamsızlık oranı yüksek, en fazla devamsızlık Ege’de görülüyor.

22 Mayıs 2014 Yüce Yöney

“Dershaneleri Kaldırmak Eğitim Sisteminin Niteliğini Yükseltmez”

“Dershaneleri Kaldırmak Eğitim Sisteminin Niteliğini Yükseltmez”

ERG’den Dr. M. Alper Dinçer Milli Eğitim Bakanı Avcı’nın MEB onayı vermeyerek dershaneleri kaldırılacakları açıklamasını değerlendirdi. “Dezavantajlı öğrenciler daha da dezavantajlı duruma düşebilir."

7 Ekim 2013 Yüce Yöney

Eğitimde Eşitsizlik Artıyor, Yatırıma Pay Ayrılmıyor

ERG EĞİTİM İZLEME RAPORU 2012

Eğitimde Eşitsizlik Artıyor, Yatırıma Pay Ayrılmıyor

ERG'nin Eğitim İzleme Raporu'nda eğitimde bütüncül bir eğitim stratejisinin olmaması ve MEB'in bazı verileri paylaşmaması eleştirildi. 4+4+4'ün okullulaşma oranını fazla arttırmadığı, imamhatiplere giden kız öğrencilerin arttığı belirtildi.

11 Eylül 2013 Yüce Yöney

"Dezavantajlı Öğrenciler Zarar Görecek"

ORTA ÖĞRETİME GEÇİŞTE YENİ SİSTEM

"Dezavantajlı Öğrenciler Zarar Görecek"

Eğitim Reformu Girişimi’nden Alper Dinçer SBS’nin yerine gelen yeni sistemi değerlendirdi. Sürekli sistem değiştirmenin sakıncalarını anlattı. Eğitime en fazla ihtiyacı olan ama en az erişebilen öğrencilerin en fazla zararı göreceğini vurguladı.

6 Eylül 2013 Yüce Yöney

4+4+4'e MEB'in Bütçesi Yetmez

EĞİTİM İZLEME RAPORU 2011

4+4+4'e MEB'in Bütçesi Yetmez

ERG'nin hazırladığı, 2011-2012 eğitim yılını ve eğitimde yaşanan değişiklikleri de ele alan Eğitim İzleme Raporu bütüncül bir eğitim stratejisinin eksikliğini ve eğitim sisteminin öncelikli sorunları olan kalite ve eşitlik alanlarında ilerleme olmadığını gösteriyor.

Tasarı Eşitsizlikleri Derinleştirecek

EĞİTİMDE 4+4+4 TEKLİFİ

Tasarı Eşitsizlikleri Derinleştirecek

Eğitim Reformu Girişimi eğitim yasası taslağıyla öngörülen sistemi eleştirdi. Okulöncesi eğitimin zorunlu olmayışının ve hiçbir hazırlık yapılmadan beş yaş uygulamasına geçilmesinin sakıncalarına dikkat çekti.

Avrupa Konseyi: Tüm Çocuklara Parasız Anaokulu!

Genel sekreter yardımcısı Boer-Buquicchio, özellikle dezavantajlı ve azınlık gruplarına mensup çocukların topluma katılımı için, kültürel çoğulculuğa saygı gösteren okul öncesi eğitimin önemli olduğunu belirtti.

31 Ağustos 2009

"Sayın Milletvekilim, Eğitime Bütçeden Daha Fazla Pay Ayırın!"

Eğitim Reformu Girişimi, 2009 bütçe taslağından eğitime ayrılan payıon hükümetin öngördüğü hedefleri gerçekleştirmeye yetmeyeceğini söyledi. Okul öncesi eğitim, derslik mevcutlarının azaltılması ve engellilerin eğitimi için kaynak lazım.

Sabancı Üniversitesi Eğitimde Reform Girişimi

"İlköğretim Mevzuatı Değişsin, Diplomasız Çocuk Kalmasın"

Eğitim sisteminden diplomasız ayrılan öğrenci sayısını azaltmak için mevcut mevzuat kısıtlı, uygulamalar yetersiz.

1
2