eğitim sistemi

Sayfa 5

Bir Türk üniversitesi beş dakikayı beş saat yaptı

Bilim Zamanı Uzatmayı Başardı!

İnsanlığın çehresini değiştirecek bu gelişme bu topraklarda vuku buldu. Her şey bir anda oldu. Nedeni nasılı içeride...

29 Eylül 2007 Şadi Şenarkadaşlar

Harçlara Zam "Yoksullar Üniversiteye Gelmesin" mi Demek?

Harçlara Zam "Yoksullar Üniversiteye Gelmesin" mi Demek?

Çağlayan, zamların cinsiyet eşitsizliklerini de körüklediğini söylerken, öğrenciler harç toplanarak neye yatırım yapıldığını anlamıyor.

27 Eylül 2007 Gökçe Gündüç

Okulda AB projesi

Patrick Öğretmen Buldu Cevabı!

Meram'daki ilkokula gelen asistan öğretmen Bödeker "Sınıflar kalabalık, öğretmen az, kaynak yok" dedi. Öğrenciler Bödeker'den memnun.

UNICEF, Doğu Avrupa, BDT eğitim raporu

Eğitimde En Geride Kalanlar: Kızlar, Romanlar, Yoksullar

Türkiye eğitime erişimde kız-oğlan eşitliğini sağlayamadı, gelir dağılımında eşitsizlikte de en önde. Rapor, "Reformlar işe yaramıyor" dedi.

MEB-İçişleri Protokolü'ne Eğitim-Sen'den tepki

Öğrencinin Başına Polis Dikmeyin

Sendikadan Dinçer "Protokol polis devleti uygulaması" dedi. Sendika protokolün kaldırılması için hukuki hazırlıklara başladı.

Çocuklar tarlada çalıştırılıyor

Bir Okulda Öğretmen, Diğerinde Öğrenci Yok

Konuklu'da öğrencilerin yarısı okula başlayamadı, tarlada çalıştırılıyorlar. Akçakale'deyse öğretmen atanmadı, dersler boş geçiyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre

Okulda Şiddetin Bir Nedeni de "Öğrenci", Çözüm "Polis Koruması"!

İçişleri ve Milli Eğitim Bakanlığı "okullarda şiddete karşı" protokol imzaladı. Çelik'e göre "şiddetin faillerinden biri başarısız öğrenci".

Her 19 öğrenciye bir kitap...

50. Yıl İlköğretim Okulu Kitap Yardımınızı Bekliyor

Kampanyaya Prof. Gök ve Berktay destek veriyor. Okulun 23 dersliği, 1800 öğrencisi ve 100 kitabı var...

20 Eylül 2007 Gökçe Gündüç

Hakkari'de eğitim üzerine söyleşi

"Öğrenciler Potansiyellerini Neden Gerçekleştiremiyor?"

Gök, Berktay ve Yurtsever Hakkari'deki eğitim sorunlarını tarihsel süreç ve politik ortam üzerinden değerlendirdi.

14 Eylül 2007 Gökçe Gündüç

Anadolu Kültür'ün eğitim programı

"Öğretmenler Yüksekova'yı Sürgün Yeri Gibi Görmesin..."

Yüksekova'lı öğretmenler öğrenciler için "pozitif ayrımcılık" istiyorlar.

13 Eylül 2007 Gökçe Gündüç

Yüksekova'da Anadolu Kültür'ün eğitim programı

"Nasıl Bir İnsan Yetiştirmek İstiyoruz?"

Sabancı Üniversitesi Eğitim Reformu Girişimi'nden Berktay, Boğaziçi'nden Gök ve Yüksekova Eğitim-Sen'den Sayar Yüksekova'da "yörenin eğitim sorunlarını ve Türkiye'nin eğitim politikasını" konuştular.

12 Eylül 2007 Gökçe Gündüç

İşsiz öğretmenler, işsiz mezunlar

Hükümet Eğitimi Planlamayınca Sonuç Binlerce İşsiz

Sınıf mevcutlarının azalması için derslik, meslek eğitimcilerinin istihdamı için mezunların iş bulabilmesi gerek. Bölgesel eşitsizlikler duruyor.

12 Eylül 2007 Erhan Üstündağ

Yoksula Okul Öncesi Eğitim de Yok

Parası olan kentliler anaokuluna başladı

Yoksula Okul Öncesi Eğitim de Yok

Türkiye'de okul öncesi eğitim alabilen çocukların oranı dünya ortalamasının yarısı. Uzmanlar "Zorunlu eğitim altı yaşında başlamalı" diyor.

10 Eylül 2007 Erhan Üstündağ

ŞADİYE DÖNÜMCÜ'den okulların açılması üstüne

Okul Yolu Düz Gider

Pazartesi okullar açılıyor ya... Dila’nın okula ilişkin tüm gereksinimlerini tamamlamak için uğraşan Vecdan telaş içinde. Dila “A-bay-tı-yo-sun ann-nne“ diyor. Gülüyoruz.

8 Eylül 2007 Şadiye Dönümcü

Eğitimciler yeni programı değerlendirdi

Eğitim Programında Öğretmenin Fikri Yok!

Eğitim-Sen'den Atik "apoletlendirmenin öğretmenler arasındaki ilişkiyi bozduğunu", Panuş da "programın muğlak olduğunu" söyledi.

4 Eylül 2007 Nayat Karaköse

Okula kayıt sırasında velilerden istek

"Okullar da, Veliler de Mağdur; Hükümet Suçlu"

Gültekin okulların velilerden talepte bulunamayacağını, okulun ihtiyaçlarını hükümetin karşılaması gerektiğini söyledi.

24 Ağustos 2007 Gökçe Gündüç

FİKRET BAŞKAYA'nın değerlendirmesi

Alternatif Bir Üniversiteye Dair Gözlemler

Elbette nasıl bir üniversite sorusuna köşeli, kesin bir cevap vermek mümkün değil. Onun alacağı biçim ve/veya biçimler sosyal pratik tarafından belirlenecek. Fakat, geleceğin ünviversitelerinin, akademilerinin egemenlik üreten, sömürüyü ve baskıyı meşrulaştıran kurumlar olmayacakları kesin.

18 Ağustos 2007 Fikret Başkaya

1
2
3
4
5