Mehmet Barış Albayrak

Eğitim ideallerin ortak bir yanı, baştan belirlenen bir ideale ve mitlere göre bir insan yetiştirme programına sahip olmaları; bunun sonucunda da ne özgür düşünebilen ne de bilgi üretebilen insan yetiştirebilmeleri.

Yetişkinlerin masallar üzerinden çocuklara öğretecek ahlaki bir öğretisi yoktur, tersine, masallarla beraber çocuklardan öğrenecek şeyleri vardır. Bu bakımdan da iyi masal, iyi edebiyattır. Ancak burada edebiyat eleştirmeni çocuklardır.

Ekşi Sözlük’ün en popüler başlıklarından birisinin “Türkiye’den siktir olup gitmek” olması boşuna değil. Ama deliliğin tek tanımı da bu değil.

TRT Genel Müdürü İbrahim Şahin bizi hayalgücüne dayanan çizgi filmlerden koruma kararı almış. Belli ki, o da iktidarın diğer üyeleri gibi tek boyutlu insanlar yetiştirmeyi kendine görev edinmiş.

Ölümle yaşam arasına ideolojik ve sayısal bir çizgi çizmeyenlerin, eşitlik ve özgürlük peşindekilerin, bu uğurda hayatını kaybeden insanları tek tek anması boşuna değildir.

Ezbere dayanmayan, biçimsel ahlaki ve ideolojik dayatmalar içermeyen, bunun yerine hayal gücünü ve özgür düşünmeyi destekleyen bir eğitim alan Einstein, yalnızca bilimsel sezgisini kullanmayı değil, ahlaki sezgisini ve vicdanını geliştirmiş olmalı.

Gezi sürecinde, ortaya çıkan sloganlar, aforizmalar, duvar yazıları ve resimlerle, müzik ve videolarla, yaratıcı eylemlerle, başta eğitim sistemiyle olmak üzere çoraklaştırılmaya çalışılan hayal gücü isyan etti.

İnsanı sevmeyi yeniden öğrendiğim bir yer olarak Gezi, insana olan güvenimi tazeleyerek bende özgürleştirici etki yarattı. Gezi bir ahlaki-etik bir okul oldu, ben de bu okulun üniformasız öğrencisiydim.