"Doğa Çocuğu Her Zaman Olumlu Yönde Dönüştürür"

Çocukların açık havada oynayarak ve deneyimleyerek geçirdikleri zamanın giderek azaldığına dikkat çekmek için dünya çapında düzenlenen Okul Dışarıda Günü, Türkiye'de de kutlandı.

Türkiye'deki yürütücüsü Aktif Yaşam Derneği olan 23 Mayıs Okul Dışarıda Günü'nde Türkiye'den 650 bine yakın çocuk derslerini açık havada oyunlar eşliğinde yaptı.

Türkiye genelinde pek çok okulda gerçekleşen etkinliklerde İstanbul'daki 50. Yıl Süheyla Artam İlkokulu da vardı.
Çocuklar, okulun bahçesinde matematik, çevre bilinci, geri dönüşüm ve yeniden kullanım başlıklarında oyunlar eşliğinde dersler yaptı. 

Çocuk Gelişimi ve Erken Çocukluk Eğitimcisi ve Uluslararası Oyun Derneği (IPA) Türkiye temsilcisi Prof. Dr. Belma Tuğrul, dışarıda olmanın çocukların doğasına çok uygun olduğunu aktarıyor.

"Çünkü çocuklar hareket etme ihtiyacı içindeler, çok meraklılar ve keşfetmek, dokunmak istiyorlar. Maceracı ruhları var ve bunun da tatmin edilmesi gerek. 

"Sınıfta yaptığınız her şeyi dışarıda yapabilirsiniz ama dışarıda yaptığınız her şeyi içeride yapamazsınız. Elbette okuldan öğrendikleri çok şey var. Dolayısıyla dışarının okul için çok ciddi bir paydaşı olması gerektiğini düşünüyorum.

"Türkiye'deki müfredatı düşünürseniz tabi ki tüm zamanı dışarıda geçirmek mümkün değil, ama zamanın önemli bir bölümünü dışarıda geçirmek çocukların özellikle doğanın dengesini anlamak, doğaya karşı bir duyarlılık geliştirmek, ekosistemi anlamak, hayvanları, bitkileri tanımak ve onların insanlarla bağını kurmak açısından çok önemli.

"Sınıfta ne yok, peki dışarıda ne var?"

"Eğer iyi bir okul değilse, okul çocuğu kötü yönde dönüştürüyor. Kendine yabancılaştırıyor. İyi bir okulsa ancak, kendisini keşfetmesini sağlıyor. Doğa çocuğu her zaman olumlu yönde dönüştürür. Doğayla beraber olan çocuk oradaki bir hayvanın yaşantısına, bir bitkinin büyümesine, toprağın canlılığına bizzat şahit oluyor ve o duyarlılığı artıyor.

"Çocuk eğer okulda kendi ihtiyaçlarını karşılamak yönünde uygun fırsatlar bulamıyorsa yaratıcılığını geliştirecek fırsatlar engelleniyorsa soru sormayan, sorgulamayan, merak etmeyen bireye dönüşür."  

Doğanın 7/24 açık olduğunu ve bu nedenle de keşfedilmeyi beklediğini aktarıyor Belma Tuğrul. 

"Açıkhava sınıfları yapmak çocuklar için heyecan verici olur. Çocuklar teneffüs sonrası sınıflara zor girer genelde. Çocukların sınıfa girmeleri bu kadar zorsa bir sormak lazım: Sınıfta ne yok, peki dışarıda ne var?"

"Çocuklara sorun"

Aktif Yaşam Derneği Başkan Yardımcısı Şule Serter ise çocukların dışarıda geçirdiklerin zamanın çok az olduğun vurgulayarak şunları söylüyor:

"Tüm dünyada olduğu gibi web sitemizden kayıt yaptıran öğretmenler için destek oyun ve aktivite içerikleri hazırladık. Ebeveynlere de açık olan içeriklerimizde bu yıl ilk kez çevre bilinci, geri dönüşüm ve yeniden kullanım başlıklarına da yer vererek çocukların oynadığı alanların çevresel temizliğine de dikkat çekmeyi hedefledik.

"Bugün ilk kez dışarıda eğitim veren öğretmenler bundan sonra fırsat buldukça dışarı çıksın isteriz. Matematik, fen gibi dersler için de dışarı eğitim uyarlanabilir. Çocuklara sormak bile çözüm olabilir. Çünkü onlar oyun yaratmak için daha yetenekliler." (AÖ)