"Açık öğretimde okuyan öğrenci sayısı giderek artıyor"

 Haber ve fotoğraf: Anadolu Ajansı

Memur Sendikaları Konfederasyonu (Memur-Sen) ve Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen) Genel Başkanı Ali Yalçın, bu yıl 4'üncü kez hazırlanan ve üniversitelerin durumunu yansıtan "Yükseköğretime Bakış 2020: İzleme ve Değerlendirme Raporu"nu açıkladı.

Rapordaki bazı sayısal verilere dikkati çeken, "2011-2020 arasındaki 10 yıllık periyotta üniversite sınavına başvuran aday sayısında yüzde 42 artış var. Sınav sonucunda yerleşen aday sayısında ise yüzde 17 artış söz konusu. Aslında göstergelerimiz olumluya doğru gidiyor yani Türkiye bu anlamda yaptığı yatırımın karşılığını görüyor ama daha özenli davranmak ve daha fazla konuya eğilmek ve bir an önce mesafe almak mecburiyetimiz var” dedi.

"Yeni mezunların yüzde 32 üniversiteye girdi"

Bu yıl liseden yeni mezun olanların yüzde 32'sinin bir yükseköğretim programına yerleşebildiğini belirten Yalçın, toplam sayının üçte ikisinin ise yerleşemediğini söyledi: "2012 yılında zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılması üzerine Türkiye'nin ortaöğretim mezuniyet oranlarında hızlı bir artış gerçekleşti. Buna karşın 2017 yılında OECD ülkeleri arasında Türkiye, lise mezuniyet oranı (yüzde 75) bakımından sonlarda yer alıyor. Ortaöğretime kayıtta sağlanan başarının ortaöğretimden mezuniyette sağlanamadığı görülüyor."

"206 bin öğretim elemanına ihtiyaç var"

Yalçın, ayrıca açık öğretimin Türkiye yükseköğretim sistemi içerisindeki payının da artmaya devam ettiğini vurguladı: "2015-2019 yılları arasındaki toplam önlisans ve lisans öğrenci sayıları içinde açık öğretim öğrenci oranlarında yaşanan değişime bakıldığında, açıköğretimin lisans içindeki payı hemen hemen sabit kalırken açıköğretimin önlisans içindeki payı yüzde 54'ten yüzde 67'ye çıkmıştır. 2019 yılı için 4 milyon 117 bin açık öğretim öğrencisinin 3 milyon 436 bini Anadolu Üniversitesi'nde okuyor."

Yalçın, 2019-2020 yılı itibarıyla yükseköğretimde 51 bin araştırma görevlisi, 38 bin öğretim görevlisi ve 86 bin öğretim üyesi olduğunu belirterek OECD ortalamasını yakalamak için 206 bin öğretim elemanı sayısına ulaşılması gerektiğini belirtti.  (RT)