İstanbul Bilgi Üniversitesi, Bahçeşehir Üniversitesi ve Sabancı Üniversitesi’nin işbirliğiyle "Özel Yaşamın Gizliliği, Teknoloji ve Hukuk: Eğitimde Sosyal Medya ve Kişisel Verilerin Korunması" başlıklı bir konferans düzenlendi.
Konferansta eğitimde sosyal medya, kişisel verilerin korunması ve özel yaşamın gizliliği tartışıldı. Karaköy Minevra Palas’ta 10 Haziran günü gerçekleşen etkinlik akademiden, özel sektörden, kamu kurumlarından, uluslararası ve ulusal düzeyde yetkin uzmanların katılımıyla gerçekleşti.
Konferansın ilk oturumunda İstanbul Bilgi Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nden Yrd. Doç. Dr. Nilgün Başalp’ın oturum başkanlığında “Çocukların Mahremiyeti: Gerçekler ve Algılar” tartışıldı.
İkinci oturum Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi’nden Yücel Saygın’ın başkanlığında gerçekleşti. Oturumun başlığı "Eğitimde Veri Korunmasına Eleştirel Bir Bakış" idi.
İvgin: Fatih Projesinin amacı bilinçli ve güvenli internet kullanımı
Bu oturumun ilk konuşmacısı İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü Bilişim ve Teknoloji Koordinatörü Hamit İvgin konuşmasında Fatih projesine değindi. Fatih projesinin kısa video sunumu gerçekleştikten sonra İvgin konuşmasında şunları belirtti:
“Fatih projesi hızlı bir planlamayla başladı. Proje üç aşamadan oluşuyor. Anadolu ve Fen liseleri birinci aşamaydı. Ortaokul ve meslek liseleri ise ikinci aşamadır. Bu aşamaya artık geçildi. 8-10 yıl içinde üçüncü aşamaya geçilmesi bekleniyor.
“Hedef öğretmenlere ve öğrencilere bilinçli, güvenli internet kullanımının öğretilmesi.
“Bilinçlenme olabilmesi için yalnızca merkezden resmi bir yazıyla hareket edilmesi yeterli olmayacaktır. Takım çalışmasına çok ihtiyacımız var.
“Eğitim modüllerinin daha verimli olabilmesi için video gösterimlerine ağırlık veriliyor.
İvgin, bilinçli eğitimlerde “Neden” sorusunun sorulmasına önem verildiğini söyledi:
Öğretmen eğitimlerinin ilk başladığında yüz yüze bir eğitimin düşünüldüğünü söyleyen İvgin, strateji değişikliği gerçekleştiğini ve uzaktan eğitime geçildiğini söyledi.
Aydagül: MEB’in yönetmeliğine katılmıyoruz
Eğitimde Reform Girişimi’nden Batuhan Aydagül de konuşmasında Fatih projesine yer verdi:
“Fatih projesi öncesinde her okul kendi bütçesini kullanarak teknolojik yatırımlar yapılıyordu. Fatih projesi fırsat eşitliği, sosyal adalet bakımdan önemli bir projedir. Ancak; kişisel fikrim bu projenin bütçesinin öğretmenlerin eğitimine yönelik olarak kullanılmasının daha verimli olacağıdır.
“Teknoloji ve pedagoji buluşmasında içeriğinizin çok iyi olması gerekir.
“Öğretmenlerin eğitimi çok önemli bir konudur. Bir tarih öğretmenin tarih öğretirken teknoloji kullanmayı bilmesi gerekir.
“Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bizim de içeriğine katılmadığımız bir yönetmelik geçirdi. Sosyal medyada öğrencilerin yazdıklarından dolayı cezalandırılmasına kadar giden bir süreç başladı. Böyle olmamalı. Eleştirel düşünme bakış açısını geliştirmemiz gerekiyor.
“Siber zorbalık çok sık rastlanan bir sorun haline geldi. Bunun önüne ancak internetin doğru kullanımı ve eleştirel bakış yoluyla geçebiliriz.”
İnan: Dijital mahremiyet
Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nden Ali İnan dijital mahremiyetin teknik yönünü anlattığı konuşmasında önemli bir araştırma sonucuna değindi.
“ABD’de yapılan bir araştırmaya göre posta kodu, doğum tarihi ve cinsiyeti bilinen -tüm bu bilgileri kullanılarak- her 100 kişiden 87’sinin kim olduğu belirlenebiliyor.”
Avukat Okan Çan “Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Işığında Sosyal Medyada Gizlilik Kuralları” başlıklı konuşmasında kanun maddelerini detaylı şekilde açıklayarak gerçekleştirdiği sunumundan sonra sözü Facebook Türkiye Kamu Politikaları Sorumlu Avukat Nilay Erdem aldı.
Facebook’un mahremiyet politikası
Nilay Erdem konuşmasında “Facebook Özelinde Mahremiyet ve Veri Koruması” başlıklı bir sunum gerçekleştirdi.
“Güven konusu bizim için çok önemli. Kullanıcılarınıza güven vermek zorundasınız. Mahremiyet göreceli bir kavram, birçok farklı yaklaşım var. Bunun yanında da çok kişisel ve kültürel bir konu.
“Mahremiyet duygusal hassasiyet içeren bir konu olduğu için konuya teknik olarak yaklaşmayı zorlaştırıyor.
“Facebook birey öncelikli bir yaklaşımı benimsiyor. Gizlilik kurallarını kullanıcının hizmetini kurum olarak sunuyor ve kullanıcının kendisini kontrol etmesini istiyor.
“Paylaşım yapılması sırasında mahremiyet için birçok seçenek öneriyor. Sürekli hatırlatma yapılmasının amacı her kültür ve eğitim seviyesinden kişiye bunu öğretebilmek.
“Facebook tarafından oluşturulan ‘Profilini Başkasının Gözünden Gör’ uygulaması kullanıcıya sağladığımız izin ve hakların düzenlenmesi fırsatını veriyor. Kullanıcılar kendilerine ilişkin tüm verilerini bir dosya halinde indirebiliyorlar. Facebook kullanıcılarının kişisel verilerine üçüncü kişilere asla satmıyor, bu verileri paylaşmıyor. Ancak kullanıcıların ilgi alanlarına göre reklamlar çıkarması sadece kullanıcılarına hizmet vermek amacıyla oluşturuluyor. Reklam içeriğine doğru kişiye gösterme amaçlanıyor.
Konferansın kapanış konuşmasını gerçekleştiren Bahçeşehir Üniversitesi’nden Yrd. Doç. Dr. Elif Küzeci sosyal medya ile ilgili toplantıların devam etmesi gerektiğini belirtti. (FÇİ/HK)
