Çocuklar ve gençler için kaleme alınmış kitaplar yayımlayan Günışığı Kitaplığı'nın düzenlediği 14. Eğitimde Edebiyat Semineri, FMV Işık Okulları'nın desteğiyle 10 Nisan'da çevrimiçi öğretmenler, kütüphaneciler ve akademisyenleri bir araya getirdi.
71 ilden 1500'e yakın katılımcının izlediği seminerde, uzaktan eğitim koşullarında da öğrencileri edebiyatla yakınlaştırmanın yaratıcı yolları paylaşıldı.
Seminerin tüm içeriği, haziran ayında Keçi dergisinin YAZ 2021 dosyasında, keciedebiyat.com adresinde yayınlanacak.
Eğitimde Edebiyat Semineri'nin kapanışında konuşan romancı Buket Uzuner, "Hayatta tek mucize, iyi bir öğretmene rastlamaktır" sözleriyle eğitimcilere seslendi.
"İyi bir öğretmene rastlamak, hayatın mucizelerindendir"
Uzuner şöyle devam etti:
"Çocuklara, insanın kendi şansını yaratması için çok emek vermesi gerektiğini öğretmenlerimiz sayesinde öğretebiliriz. İyi anne baba olmak çocuklara sadece gıda vermek değilse, iyi öğretmen olmak da sadece müfredata uygun ilerlemek değildir. Okuru olmayan yazar olamaz. Okurları oluşturan da iyi öğretmenlerdir. Eğer Köy Enstitüleri iyi öğretmenler yetiştirmeseydi, edebiyatımız bu kadar verimli olamazdı."
Seminerin açılışında konuşan eğitim uzmanı MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa Özcan, "Yeni normalde aileler okumalı, okumuyorsa hemen bugün başlamalı" diyerek kitap okuma sevgisi diye bir gen olmadığına dikkati çekti.
"Biz bunu büyürken; evde, okulda, toplumda, bir şekilde öğreniriz. Köy Enstitüleri'nde her öğretmenin her yıl 24 kitap okuması istenirdi. Öğretmenler çok şeyi değiştirebilir, kitap okumayı sevdirebilir."
"Şiir bilinci" ekseninde bir konuşma yapan şair Gonca Özmen, insanın dilin içinde boyut kazandığını, dilin bireysel bir etkinlik ve beceri olduğunun altını çizdi.
"Çocuklara güçlü olduklarını hissettirmeliyiz"
"Kraliçeyi Kurtarmak" ve "Haritada Kaybolmak" kitaplarının yazarı, Kanadalı akademisyen, yazar Vladimir Tumanov, eğitimcinin göreviyle iyi hikâyelerin etkisinin çok benzeştiğine dikkati çekti. İkisinin de sorulara kesin yanıtlar vermek yerine, hayat ve dünya hakkında derinleşen sorulara yöneltmesi gerektiğini belirtti. Yazar, "Yetişkinler tarafından kontrol edilen bir dünyada, genellikle kendilerini güçsüz ve çaresiz hisseden çocuklara, güçlü ve engelleri aşabilecek yetkinlikte olduklarını hissettirmeliyiz" dedi.
Çağdaş edebiyatımızın iki ödüllü öykücüsü Murat Yalçın ve Berna Durmaz'ı, editörleri Müren Beykan'la buluşturan "Edebiyatla Köprüler Kurmak" söyleşisinde, çocuklukta edebiyat sevgisi yaratan etkenler paylaşıldı. Çocuk ve gençlik edebiyatına özgün bir koleksiyon kazandıran İrem Uşar, çocukların gerçeklik algısında edebiyatın payını aydınlatan konuşmasında etkileyici vurgular yaptı.
Sanatçı, eğitmen, danışman Müjgan Özçay, içeriğini hazırladığı Günışığı Kitaplığı Yaratıcı Okuma Uygulamaları Veritabanı - gunisigiYOU.com'un etkin kullanımı için ipuçları paylaştı.
Seminerin "Yaratıcı Okuma Uygulamaları" bölümünde Burdur, Selçuk ve İstanbul'daki okullardan dört öğretmen, öğrencileriyle bu yıl gerçekleştirdikleri çalışmaları meslektaşlarına sundu. "Uzaktan eğitim" koşullarında öğrencilerinin okudukları kitaplardan yola çıkarak çoğu çevrimiçi gerçekleşen yaratıcı uygulamaları örneklediler.
(AÖ)
