Psikologlar, çocukları teneffüs saatlerinde cezaya bırakmanın çocuk hakları ihlali olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguluyor.
Eleanor Busby'nin Independent'ta yer alan haberine göre, İngiliz Psikologlar Topluluğu'nun yayınladığı raporda çocukların gelişimi ve sağlığı için temel bir faaliyet olan oyunun, okul yönetimleri tarafından ceza amaçlı kısıtlanmaması gerektiği ifade edildi.
Oyun çocukların gelişiminde kritik rol oynuyor
Bu yıl yayınlanan ve ders aralarının bütçe kısıtlamaları ve uygunsuz davranışları önleme amacıyla son yirmi yılda kısaltıldığını ortaya koyan raporun yayınlanmasını takiben açıklama yapan İngiliz Psikologlar Topluluğu eğitim ve çocuk psikolojisi birimi, 'temel bir hak' olarak değerlendirdikleri oyun fırsatlarının giderek azaltılması hakkında endişeli.
Birimin başkanı Dr. Gavin Morgan, "Oyunun her yaştan çocuk için faydaları, eğitim psikologları tarafından defalarca kez belgelenmiştir. Gelişimlerinin bu kadar önemli bir parçası olan oyunun uygunsuz davranışları cezalandırma maksadı ya da tamamlamadıkları görevleri bitirmeleri amacıyla ellerinden alınmaması çok önemli." ifadelerini kullandı.
Morgan'a göre oyun oynamak çocukların fiziksel ve duygusal açıdan sağlıklı olmalarına yardımcı olurken yaşıtları, aileleri ya da daha geniş topluluklarla daha kuvvetli ilişkiler kurabilmelerinin önünü açıyor.
"Oyun hakkının kısıtlanmasıyla obezite sorunu daha da ilerleyebilir"
Morgan, çocukların temel oyun hakkını savunmaya devam edeceklerini belirterek, eğitim psikologlarını 'çocukların oyuna erişimini kısıtlayan veya azaltan pratiklere ve oyun hakkının kısıtlanmasını savunan oluşumlara' karşı göreve çağırdı.
Topluluğun raporunda aynı zamanda son dönemde gündemde olan gençlerin akıl sağlığı ve çocuklarda obezite sorunlarının oyun hakkının kısıtlanmasıyla daha da kötüye gideceği uyarısı yapılıyor.
Ders araları giderek kısalıyor
University College London'ın araştırmasına göre her dört ortaokuldan birinde çocuklara öğle yemeği için yalnızca 35 dakika süre tanınıyor.
Ders aralarının ve öğle yemeği saatlerinin 'gözle görülür bir şekilde azaldığını' belirten araştırmaya göre, 5-7 yaş grubu arası öğrencilerin ders araları 1995 yılına kıyasla 45 dakika daha kısa.
11-16 yaş aralığındaki öğrenciler ise yirmi yıl öncesine nazaran 65 dakika daha az boş zamana sahipler. (DSK/AÖ)
*Haberin çevirisi bianet haziran/temmuz dönemi stajyeri Duru Su Kadıoğlu tarafından yapıldı.
