"Ailelerin çoğu imam hatipleri, kızlarını başörtüsüyle okula gönderebilecekleri için tercih ediyorlar" diyor Gürbüz, "Pek çok aile için imam hatiplerin alternatifi kızlarını normal liseye göndermek değil, okula göndermemek. Bu açıdan, imam hatip liseleri, kız çocukları için bir fırsat aslında."
Gürbüz, imam hatipleri kendi ekolüne insan yetiştirmek için tercih eden daha "bilinçli" bir kesimin varlığını da belirtiyor, "Onların amacı kendi istedikleri tipte insan yetiştirmek ve bunu başarıyorlar" diyor ve ekliyor; "Ancak onların sayıları oldukça az."
"Eğitim düzeyi, imam yetiştirmeye yetmez"
İmam hatiplerde okumayı çoğunlukla öğrencilerin değil, ailelerinin tercih ettiğini anlatan Gürbüz, ailelerin imam hatiplere meslek lisesi gözüyle bakmadığını belirtiyor.
Gürbüz, "Onlar için imam hatipler bir meslek lisesi değil; çocuklarını düz liselerle ortaklaşan derslerin yanı sıra dinlerini öğrenmeleri için gönderiyorlar" diyor; imam hatip öğrencilerinin de imam ya da hatip olmayı ya da ilahiyat fakültesine gitmeyi amaçlamadıklarını anlatıyor.
"İmam hatip liselerinin eğitim düzeyi, imam yetiştirmeye yetmez zaten" diye ekliyor; "İmam hatip lisesi öğrencilerinin çoğunluğu kızdır. Onların, imam olmak gibi bir mücadeleleri bile yok".
İmam hatip öğrencileri "öteki" değil
"İmam hatip öğrencilerini 'öteki' olarak değerlendirmek yapıcı bir tutum değil" diyor Gürbüz. Ona göre, "öğrencileri seçeneksiz bırakan bu sistemin alternatifi", bütün liselerde kılık kıyafet zorunluluğunun kaldırılması ve bütün liselere seçmeli din derslerinin konulması olabilir.
"Böyle yapılsın ki, biz de çocukların kafalarının dışıyla değil, içiyle uğraşabilelim" diyor Gürbüz; kız öğrencilere uygulanan baskıların erkeklere uygulanmadığına dikkat çekiyor.
Gürbüz, Adalet ve Kalkınma Partisi'nin (AKP) daha derin çatışmalara girmek yerine tartışmayı kimi zaman kız öğrenciler üzerinden, kimi zaman da meslek liseleri dolayımıyla sürdürdüğünü savunuyor.
"En mağdur kesim, normal lise mezunları"
"AKP, tartışmaları politik malzemeye dönüştürdü; ancak arada meslek ve imam hatip liseleri öğrencileri zarar görüyor" diyen Gürbüz'ün eğitim sistemine ilişkin eleştiri ve önerileri şöyle:
* Meslek lisesi öğrencilerinin normal liselerdeki öğrencilerle eşit koşullarla sınava girmesi ve o çocuklarla aynı bölümde okuması sağlıklı olmaz.
* Meslek lisesi mezunlarına yönelik ayrıcalıklar da var, meslek lisesi mezunları, iki yıllık üniversitelere doğrudan girebiliyorlar örneğin.
* Aslında, eğitim sisteminin en mağdur kesimi, normal lise mezunları. Onların hiçbir şansı, destekleri yok, onlar için uğraşan kimse de yok.
* İmam hatipleri meslek lisesi statüsündeyse, diğerleriyle eşit koşullara sahip olmalı. İmam hatip lisesi öğrencileri de gelecekte kendilerini neyin beklediğini, kendileri için hangi yolların açık hangilerinin kapalı olduğunu görebilmeliler.
* Farklı branşlarda üniversite eğitiminin yolu, belli kurallarla imam hatip lisesi mezunlarına da açık olmalı. Örneğin, meslek ve imam hatip lisesi mezunları, bir yıl normal lise eğitimi alıp lise fark derslerini verdikten sonra, eşit katsayı ile üniversite sınavına girme hakkı kazanmalılar.
* Katsayı sistemi, farklı eğitim seviyesine sahip okullarda okuyan öğrenciler açısından da eşitsizlik yaratıyor. Fen lisesinde okuyan bir öğrenci, yüksek not ortalaması tutturmak için normal lisede okuyan öğrenciden daha fazla çalışmak zorunda kalıyor. (BB)
* Ayşe Gürbüz, konuştuğumuz öğretmenin gerçek ismi değil; açıklanmasını istemediğinden, haber kaynağımızın ismini gizli tuttuk.
