Yeşillerin sunduğu ve Avrupa Komisyonu'nca kabul edilen bir belge, Avrupa Birliği içinde artan sayıda göçmen çocuğun karşılaştığı eğitim sorunlarıyla ilgili politika tartışması başlattı.
Rapora göre ana sorunlar arasında ayrımcı okulların ortadan kaldırılması, eğitimde eşitliğin güçlendirilmesi, ana dil eğitimi ve kültürel farklılıkların eğitim sistemine içselleştirilmesi ve buna uygun öğretim yollarının oluşturulması bulunuyor.
Ayrımcılık, sosyal dışlanma
Verilere göre, AB içinde göçmen çocuklar yaşıtlarına göre dezavantajlı durumda: Eğitimden ayrılma yaşı ve yüksek öğretime devam oranları daha düşük. Daha da endişe verici olanıysa ikinci nesil göçmen çocukların okul başarısının düşmesi. Bu durum, sosyal ayrışmanın zaman içinde derinleştiğini gösteriyor. Dahası, sosyo-ekonomik duruma göre yaşanan ayrımcılığın keskinleşmesi, dezavantajlı ailelerin çocuklarını eğitim sistemi dışına çıkarmasına yol açıyor.
Eğitim, Kültür ve Gençlikten sorumlu Avrupa Komiseri Jan Figel "Bu durum genç göçmenlerin topluma ve istihdam piyasasına başarıyla katılmalarının önünde engel" dedi.
"Başarısızlık ve ayrımcılığı deneyimleyerek okuldan ayrılan göçmen çocuklar bunu hayatlarının kalanında da taşıyor. Veriler, politika değişikliğinin sonuç verdiğini açıkça gösteriyor. Bazı üye devletler sorunu çözmek için adım atmış durumda."
Çözüm var
Yeşillerin oluşturduğu belge, başarılı politikaları kısaca özetliyor. Buna göre okul öncesi eğitim, dil eğitimi, rehberlik hizmetlerinin yaygınlaşması, çok kültürlü eğitim ve ailelerle işbirliğine gidilmesi sonuç veriyor.
Ayrıca, tüm okullarda eğitim seviyesinin yükselmesi ve eşitlikçi bir anlayışın oturması gerekli görünüyor.
Şimdi tüm taraflar bu konu üzerine görüşlerini açıklayacak ve AB'nin üye devletleri nasıl destekleyebileceği konusunu tartışacak. Tartışmanın sonuçları Avrupa Komisyonunca raporlaştırılarak 2009 başında açıklanacak.(EÜ/EZÖ)
