Eğitim Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, "Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) milli güvenlik sistemi içerisinde yer alan bir kurum olduğundan, devletin temel kurumları arasında algılanıyor. YÖK'ün kaldırılması ya da dönüştürülmesi, devletin demokratikleşmesiyle ilgili" dedi.
YÖK yerine YÖPED
Tasarıda, YÖK'ün yerine Yükseköğretim Planlama ve Eşgüdüm Kurulu'nun (YÖPED) kurulması önerildiğini belirten Dinçer, YÖK ile YÖPED arasındaki temel farklılıkları da açıkladı.
Anayasa'nın 130 ve 131. maddelerinin değiştirilmesi, bu maddelerdeki geniş yetkilerin kısıtlanması ve YÖK'ün YÖPED'e dönüştürülmesi gerektiğini belirten Dinçer, şöyle konuştu:
"Bu bağlamda özellikle Yükseköğretim Planlama ve Eşgüdüm Kuruluna dönüşmeli, sadece planlama ve eşgüdümü sağlamalı üniversiteler arası. O açıdan geçmiş dönemlerde, özellikle 4936 ve 1750 sayılı yasalarla 2547 sayılı yasaların çok ciddi analiz edilmesi gerekiyor. Biz öz olarak üniversitelerin, üniversiteleşmesini istiyoruz. O açıdan üniversitenin önüne ayrıca ek takılar aldırmanın bir anlamı yoktur, laik üniversite, çağdaş üniversite vesaire türü üniversiteye gerek yoktur, çünkü üniversite, üniversite olduğunda bu olguları içinde barındıracaktır" diye konuştu.
"Kişilerden çok kurumlar ön plana çıkmalı"
"Bugünkü üniversitelerde karar süreçlerinde kurullardan çok kişiler ön planda" diyen Dinçer, önerdikleri modelde kişilerden çok kurumların ön plana çıkmasını istediklerini belirtti. Dinçer, "Üniversitelerin şeffaf, bütün toplum kesimlerine açık, bütün siyasal odaklarına eşit mesafede, bağımsız bir yapıda olması gerekiyor" dedi.
Vakıf üniversiteleri adı altında oluşturulan girişimlerin teşvik edilmesine şiddetle karşı çıktıklarını da vurgulayan Dinçer "Üniversite öğretim üyeleri ve yardımcıları tam gün ilkesine göre çalışmalıdır. Serbest piyasada çalışmaları ortadan kaldırılmalıdır. Bunun için de, üniversite personelinin üniversite yaşamına, yaptıkları işe uygun bir ücretle donanımlı kılınmaları gerekir" diye konuştu.
"Üniversiteler bilim insanı yetiştirmeli"
Dinçer, üniversite alanını katı, kuralcı, yasakçı, tek tip kılan disiplin yönetmeliklerinin demokratikleştirilmesi gerektiğini de belirterek, "Üniversite diploması sadece bir kısım mesleğin yürütülmesine yetki ve olanak veriyor. Oysa üniversitelerin işe göre insan değil, bilim insanları yetiştirmeye dayalı hale getirilmesi gerekli" dedi. (BB)
