bianet'in 12 Eylül'de halkoylamasına sunulan anayasa değişikliği paketiyle ilgili, kimin, neden evet, hayır ya da boykot dediğini okuyabileceğiniz dizisindeki diğer yazıları görüntülemek için tıklayın.
Garip bir ülkeyiz...
İktidar olan seçilmişler darbe anayasasını değiştirmiyor, makyaj yapıyor...
Muhalefet kanadını oluşturan seçilmişlerse bunu dahi istemiyor.
Daha enteresanı memleketin en yüksek mahkemesi bazı değişikleri iptal ediyor.
Fırsatçılıkta sınır tanımayanlarsa pek umut vermeyen kuşa çevrilmiş değişiklik paketini halka sunacağını ilan ediyor.
Sanki gerçekten halktan yana, özgürlükçü, demokratik, barışçıl bir yasalar dizisi önerilecekmiş gibi.
Sanki gerçekten cuntacıların Anayasa'sı tamamen değiştirilecekmiş gibi...
Sanki Türkiye'nin köklü problemlerine yeni açılımlar getiriliyormuş gibi.
Hem de "evet", "hayır" seçeneklerini şimdiden dayatarak.
Televizyon kanallarının stüdyolarında kerli ferli adamların kendi kendilerine "derin" dedikleri "ciddi" tartışmalarına bakın... Yahut eş, dost, aile toplantıları veya sohbetlerine... Veya İnternet sohbetlerindeki "geyik"lere..
Yani yapılacak tercihler birçok münazaranın konusu oluyor.
Darbe sistemine dokunulmuyor
"Evet" kampanyasını yürütenler paketle birlikte 12 Eylül diktasına darbe vurulacağını iddia ediyor.
"Evet"çi cenahın paketi yeterli bulmayan demokrat çevrelerle postalseverleri haksız yere aynı kefeye koyması da boşuna değil.
Nitekim aynı kesim demokratlığı, özgürlükçülüğü kendinden menkul paketleriyle, kendi iktidarlarını yeniden üretmelerinin önünde engel olabilecek her türlü eleştiriyi, serzenişi, ifşaatı, muhalefeti, fikri total bir mantıkla savuşturarak, referanduma katılımı sağlayıp yaptıkları düzenlemeyi maskeleyerek, düzeni meşrulaştırdıkların farkındalar mı bilemem. Tek bildiğim bir taşla iki kuş vurmaya çabaladıkları.
"Hayırda hayır vardır" propagandasını benimseyen ve benimsetmek isteyenlerse pakete "hayır" diyerek hükümete ders verilebileceğini ileri sürüyor..
"Hayır"cılar bu tür argümanlarla AKP'yi ilk hedef alarak 12 Eylül sistemini ıskaladıklarının ve köklü bir değişimi gündeme getiremediklerinin farkındalar mı? Bunu da bilemem..Tek bildiğim filler savaşında önemli bir taraf pozisyonuna girdikleri.
İster "evet", ister "hayır"
Peki yaklaşan referanduma katılmalı mıyız? Fikir beyan etmeden önce şunları belirtmek boynumun borcu:
Birincisi pakete "evet" demenin 12 Eylül anayasasının "devamı"na "evet" demek olduğu... Çünkü 12 Eylül kurumlarına ve ruhuna yönelik radikal değişikler maalesef yok... Aksini iddia eden varsa pakete ve mevcut anayasaya tekrar baksın...
Peki pakete "hayır" demekte bir hayır var mı? Yok. Hangi gerekçeyle olursa olsun referanduma katılarak "hayır" demekle de mevcut 12 Eylül anayasasının devamı bizzat tasdiklenmiş olacak...
Zira oylanan söz konusu paket olduğu kadar, 12 Eylül anayasası da... Birine "hayır" demek, diğerine "evet" demek... Yahut tersi...
Sonuçta referanduma katılarak "evet" ya da "hayır" demenin, 12 Eylül rejimini ve anayasasını sembolik anlamda "onaylamak" anlamına geleceğini söylemeliyim.
"Evet" ya da "hayır" demek, birbiriyle çekişen Batıcı-laik cepheyi oluşturan ulusalcı güçlerle küreselci-ılımlı İslamcı güçlerin yanında yer almak olacak.
Diğer yandan "yetmez ama evet' demenin de demokratikleşme adına beklentileri karşılıksız. 2001 yılından itibaren çıkarılan AB'ye uyum yasaları bugünkü paketten daha demokratik düzenlemeler içeriyor.
Şimdilik son çare: Boykot
Peki ne yapmalı?
12 Eylül anayasasına karşı tamamen toplum odaklı değişimleri sağlayacak yepyeni bir anayasa ve referandum talep edilmeli.
Toz duman arasında alelacele yapılan, tüm toplumun sözleşmesinden mahrum, sınırlı nitelikteki değişiklik paketleriyle zaman kaybedilmemeli.
Bu sayede halkın acılarının, ihtiyaçlarının, beklentilerinin, maddi ve manevi kaynaklarının iktidar çekişmelerinde kullanılarak yeni hamleler yapma hesaplarına kurban edilemeyeceği gösterilmeli.
O nedenle 12 Eylül düzeni ve 12 Eylül anayasasının kısmen değiştirilmiş halini onaylamamak için ilk ve son çare, referandumu boykot. (OA/TK)
* Osman Araslı, Selçuk Üniversitesi yüksek lisans öğrencisi.
