Engelliler Görmezden Geliniyor

Dünya Engelliler Günü dolayısı ile sendikada basın açıklaması yapan Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) Mersin Şube Sekreteri Ayhan Afşar, özel eğitime muhtaç milyonlarca çocuğun eğitim hakkından yoksun bırakıldığını söyledi.

Engellilerin karşılaştığı ilgisizliğe değinen Afşar: "Tıpkı çocukların sadece 23 Nisanlarda, öğretmenlerin sadece 24 Kasımlarda hatırlandığı gibi bugün de engellilerin hatırlanacağını, onlar adına açıklamalar yapılıp şölenler düzenlenecek" dedi.

Özel eğitim kurumları yetersiz

Türkiye'de değişik özür grubuna giren 10 milyona yakın insandan 3 milyonun üzerinde çocuğun özel eğitime ihtiyacı olduğunu belirten Ayhan Afşar, bu ihtiyaca karşılık durumu şu şekilde aktardı :

* Oysa Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı özel eğitim okul ve kurumlarında sadece 17 bin 763 kişi eğitim görüyor. Toplam 347 olan bu Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı ise 3 bin 194.

* Tıpkı çocukların sadece 23 Nisanlarda, öğretmenlerin sadece 24 Kasımlarda hatırlandığı gibi bugün de engelliler hatırlanacak, onlar adına açıklamalar yapılıp şölenler düzenlenecek. Asıl sorunlar ve gerçekler ise görmezden gelinecek.

Toplumda engelliler düşünülmüyor

* Cadde, sokak, sosyal aktivite alanları, resmi ve özel kurumlar, toplu taşıma araçları gibi birçok alanda düzenlemeler engelliler düşünülmeden yapılıyor.

* Engellilere yönelik düzenlenen yasa ve yönetmelikler eğitim dönemiyle sınırlı kalıyor.

* Resmi ve özel kurumlarda yüzde 10 oranında engelli çalıştırma zorunluluğu uygulanmıyor, özel eğitim okul ve kurumlarına yeterli ödenek ayrılmıyor ve sosyal güvencesi olmayan ailelerin engelli çocuklarının özel eğitim kurumlarından yararlanmaları için gerekenler yapılmıyor.

"Devlet haciz ve ciddiyetsiz"

Devletin anayasal güvencesi altında olan ve uluslararası anlaşmalarla hakları belirlenen engellilerin bugüne kadar hep görmezden gelindiğini vurgulayan Afşar, açıklamasını şöyle sürdürdü:

* Eğitimde fırsat eşitliği sadece boş söz olarak kalmıştır.

* Engellilerin temel bir insan hakkı olan eğitimden dışlandığını, yok sayıldığını var olan istatistiki veriler ve yaşamın gerçek görüntüleri ortaya çıkarmaktadır.

* Özel eğitim kurumlarına yönelik öğretmen yetiştirme politikasının belirsizliği ve bu alana ilişkin yatırımların yetersizliği, devletin acizliğini ve ciddiyetsizliğini gösteriyor.

* Sorunun asıl kaynağı, insana yönelik yatırımlardaki ideolojik yaklaşımlardan kaynaklanan politikalardır.

Eğitim engellilere de

* Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde bağımsız bir Özel Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü kurularak, hizmetin toplumun tüm kesimlerindeki engelli çocuklara ulaşması sağlanmalıdır.

* Engellilerin talepleri doğrultusunda yasal düzenlemeler yapılması gerekir.

* Engelliler için hiçbir koşul aranmaksızın yeni istihdam alanları açılmasını ve engelli çalıştırmak zorunluluğu bulunan işyerlerinin denetlenmesini istiyoruz. (EÖ/BB)